Studentkenmerken en generatiedenken: Handig of hoax?

• Wat weten we over generaties, zoals de Babyboomers en Generatie Z?
• En wat kunnen we daarmee in de onderwijspraktijk?

In deze webinar gaat Barend Last, specialist blended learning en onderwijsontwerp, in op kenmerken van studenten in relatie tot generaties. Aan bod komen onder meer leerstijlen, digitale vaardigheden en de aandachtsspanne. Barend legt de nadruk op hardnekkige aannames en geeft voorbeelden van vertaling naar de praktijk. Natuurlijk is er ruimte voor vragen en interactie.

INSCHRIJVEN

SPREKER: Barend Last (1986) begon als leerkracht in het basisonderwijs, waar zijn passie voor onderwijsinnovatie ontstond. Hij interesseerde zich vooral voor de vraag: ‘Waarom doen we eigenlijk wat we doen?’ en stroomde daarom door naar de wetenschappelijke wereld. Hij werkte onder meer als docent, consultant, manager en onderwijsmaker in verschillende lagen van het onderwijs. Inmiddels is hij zelfstandig onderwijsadviseur, trainer en veelgevraagd spreker op het gebied van blended learning, didactiek, onderwijsbeleid en -ontwerp. Daarnaast is Barend auteur van verschillende boeken, zowel voor kinderen als volwassenen, waaronder Blended learning en onderwijsontwerp, dat verscheen in mei 2021 (samen met Stefan Jongen).