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Giocare con l’italiano: coordinate teoriche e spunti operativi

4 maart @ 16:00 - 17:30

10€

Nel corso del webinar si presenteranno le principali coordinate teoriche relative alla didattica ludica e si mostreranno alcune possibili applicazioni operative, per studenti di diverse età e livelli di competenza linguistica eterogenei. L’obiettivo è quello di dimostrare, attraverso attività esemplificative, che questa metodologia può essere adatta per apprendenti di italiano di molteplici età, anche in associazione ad altre metodologie (come quella cooperativa), risorse (testi letterari, risorse digitali) e finalità (interculturale, plurilingue).

Camilla Spaliviero è assegnista di ricerca in Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università Ca’ Foscari Venezia e docente a contratto presso l’Alma Mater Studiorum-Università di Bologna. I suoi interessi di ricerca riguardano la didattica dell’italiano attraverso i testi letterari e le risorse digitali e le strategie di acquisizione linguistica nella didattica plurilingue e interculturale. Svolge attività di formazione ai docenti di italiano, in Italia e all’estero. Coordina il progetto “Itals letteratura”, di ricerca e formazione sull’uso dei testi letterari nella classe di italiano L2/LS.

Attenzione: Le iscrizioni al webinar chiuderanno il 3 marzo, alle 16.

La quota d’iscrizione include accesso alla registrazione del webinar e certificato di partecipazione.

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Casa delle Lingue