Atelier virtuel FLE : L’éloge de l’erreur

L’éloge de l’erreur

Animatrice : Isabelle Delnooz

Cette formation en ligne fait partie du Parcours Pédagogique Hétérogénéité que vous pouvez découvrir :

• • Sur notre site internet en cliquant ICI.
  • Sur notre affiche officielle du Parcours Pédagogique disponible ICI.

RESUME

Dans le monde de l’éducation, l’erreur est fréquemment associée à l’échec. Ce point de vue renforce le sentiment d’insécurité de certains apprenants, notamment ceux à besoins spécifiques. Or, le simple fait de se tromper témoigne non seulement de l’engagement de l’apprenant mais aussi de la mobilisation de ses ressources et de ses compétences. L’erreur appartient donc au processus d’apprentissage et elle peut se révéler un levier de progression véritablement efficace.

Lors de cet atelier, nous décoderons la relation complexe entre l’enseignant, l’apprenant et l’erreur. Nous verrons comment la reconnaissance des besoins spécifiques et des différents styles d’apprentissage peut constituer un indicateur pertinent dans la compréhension des erreurs et orienter leur gestion tant par l’apprenant lui-même que par l’enseignant. Nous examinerons les différents types d’erreurs rencontrées fréquemment en classe de FLE. Puis, à partir d’exemples concrets, nous verrons comment intervenir de façon positive et constructive dans nos cours en recourant à des dispositifs favorisant la métacognition.

Vous avez jusqu’au dimanche 13 octobre à 23h59 pour vous inscrire !

ATTENTION : les places à disposition pour cette formation en ligne sont limitées.

Le questionnaire de réflexion vous sera envoyé en amont de la formation et vous pourrez y répondre jusqu’au lundi 14 octobre à 23h59.

Le questionnaire d’évaluation finale sera envoyé le lendemain de la formation en direct, et vous aurez jusqu’au mercredi 30 octobre à 23h59 pour le compléter.

Les horaires mentionnés ci-dessus sont exprimés selon le fuseau horaire de Paris.

Pour toute information complémentaire, écrivez à rencontrevirtuelle@emdl.fr.

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