L'approche actionnelle a-t-elle assassiné la grammaire ? Enquête. Intervenante : Monique DENYER Dans chacune des approches successives de l'enseignement du FLE, le traitement de la grammaire a occupé une position centrale : de la vénération à la relégation, et il a grandement permis à chaque approche de définir son identité. Qu'en est-il de l'approche actionnelle ? Assassine-t-elle […]

¿Cuáles son esas habilidades de alto valor que posee cualquier docente competente? ¿Qué otras tareas de nuestro día a día en el aula pueden ser desarrolladas por una inteligencia artificial? Un/a docente competente es quien ha adquirido una serie de habilidades de alto valor, como la planificación, la gestión de la clase, la estructuración pedagógica del proceso de aprendizaje […]

Vamos a introducir algunas novedades en Campus Difusión para empezar el curso y nos gustaría enseñártelas detalladamente. Se trata de una nueva pestaña que funciona como un panel principal que aparecerá al entrar en tu cuenta. Desde ella podrás acceder y visualizar fácilmente las tareas pendientes y tus notificaciones, al igual que los grupos y manuales de […]

Cher/Chère enseignant(e), Nous vous informons que le 20 septembre prochain, nous apporterons quelques améliorations à la plateforme Espace virtuel. Parmi les nouveautés, vous pourrez découvrir un nouvel onglet qui fonctionne comme un tableau de bord. Il a été conçu pour fournir rapidement toutes les ressources que vous utilisez le plus fréquemment : vous pourrez accéder et visualiser les tâches en attente, […]

Intervenant : Lindsay Clandfield Le travail en binôme est devenu une caractéristique tellement essentielle des supports d’enseignement des langues qu’il n’est presque jamais remis en question. Et pourtant, c’est toujours un domaine qui peut être problématique. Que se passe-t-il avec un nombre impair d’élèves ? Comment savons-nous que les apprenants sont à la tâche ? Et pourquoi […]