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Giocare con l’italiano: coordinate teoriche e spunti operativi

Nel corso del webinar si presenteranno le principali coordinate teoriche relative alla didattica ludica e si mostreranno alcune possibili applicazioni operative, per studenti di diverse età e livelli di competenza linguistica eterogenei. L’obiettivo è quello di dimostrare, attraverso attività esemplificative, che questa metodologia può essere adatta per apprendenti di italiano di molteplici età, anche in […]

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(Re)motiver les apprenants et les enseignants grâce à l’apport des intelligences multiples

Online , Nederland

Les intelligences multiples (Re)motiver les apprenants et les enseignants grâce à l’apport des intelligences multiples Intervenantes : Geneviève Geron et Isabelle Delnooz RESUME Depuis quelques années, les études des neurosciences tentent d’expliquer comment notre cerveau apprend et, elles réaffirment l’existence de différents types d’intelligence. Élaborée par Howard Gardner en 1984, la théorie des intelligences multiples constitue une des réponses […]

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Autentici o no? I supporti audio e video nell’aula di lingue

Fino a che punto le interazioni verbali rappresentate nei supporti audio e video dei manuali di italiano L2/LS sono specchio di ciò che avviene nella conversazione spontanea? Che cosa le distingue dalle interazioni ordinarie? In questa presentazione cercheremo di rispondere a queste domande, per offrire al pubblico partecipante strumenti utili ad analizzare in maniera critica […]

10€

Comment gérer l’hétérogénéité de nos classes grâce aux collections des EMDL

Online , Nederland

Comment gérer l'hétérogénéité de nos classes grâce aux collections des Éditions Maison des Langues ? Intervenantes : Amandine Quétel RESUME Comment gérer l’hétérogénéité de nos groupes classes sans crouler sous le travail supplémentaire ? Dans cette Rencontre virtuelle FLE nous parlerons de différentes techniques pour faire face aux différences d’apprentissage, de rythme, de fonctionnement de nos élèves […]

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